Перейти к основному содержанию
Институт дополнительного профессионального образования
  • Русский ‎(ru)‎
    Русский ‎(ru)‎ English ‎(en)‎
  • Вы не вошли в систему (Вход)
  • В начало

Разное

  1. В начало
  2. Курсы
  3. Разное
  • 1 (текущая)
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • …
  • 36
  • » Следующая страница
ВДТ. Вода дистиллированная. Технические условия. Внедрение в практику лаборатории ГОСТ Р 58144-2018.
ВОТ. Отбор проб воды в соответствии с ГОСТ Р 59024-2020 «Вода. Общие требования к отбору проб»
МБТ. Метод биологического тестирования токсичности различных сред
АВКД. Актуальные вопросы законодательства в области кадастровой деятельности
ПВВ. Отбор проб (образцов) воздуха, воды, почвы
ВУДС. Выявление и устройство детей-сирот оставшихся без попечительства родителей
БСС. Безопасные методы и приёмы выполнения работ при эксплуатации, хранении и транспортировании баллонов со сжатыми, сжиженными и растворёнными газами.
ДОЦ. Документационное обеспечение организации
ДСПП. Сопровождение лиц из числа детей-сирот, и детей оставшихся без попечения родителей, оказание или содействие в преодолении трудной жизненной ситуации
ПССЦ. Профилактика социального сиротства
ВСП. Актуальные вопросы организации социального питания
ЭИТО. Эксплуатация и техническое обслуживание автоматических установок газового пожаротушения в производственных, складских, административных, бытовых и других помещениях
ПРСС. Психологическая поддержка родственников созависимых членов семьи
ОТКО. Обращение с твердыми коммунальными отходами
ЛКФПС.Лабораторный контроль факторов производственной среды
ОЗЖ. Эпизоотология, профилактика, современные меры борьбы с особо опасными заболеваниями животных (АЧС, ящур)
ВКФП. Вопросы мониторинга карантинного фитосанитарного состояния, включая подготовку планов и проведение обследований в зависимости от видов подкарантинных объектов
КФО. Вопросы правил проведения карантинных фитосанитарных обследований на выявление карантинных объектов, установления карантинной фитосанитарной зоны и карантинного фитосанитарного режима в очагах
ФМО. Формирование мотивации к обучению
АОП. Адаптация образовательных программ под требования рынка труда
  • 1 (текущая)
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • …
  • 36
  • » Следующая страница
Вы не вошли в систему (Вход)
В начало
  • Русский ‎(ru)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • English ‎(en)‎
Сводка хранения данных